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第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 94/90 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


【英会話は瞬間の英作だ、そろそろそんな学習へと転換すべきだ】


前回は進行形について述べた。進行形と言えば、拙書「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」で述べたことが思い出される。この本で私は「コミニカ英語基礎編」という教材で以下の英作法を展開した

 (1) 私は、(今)楽しく過ごしてます ※現在進行形
    <~は ドンナだ文>
   (1) 私は ~いる    → I am
   (2) 楽しく過ごしながら → having a good time
   (完成文)  → I am
having a good time.

しかし、当時このように
(1)と(2)を分離させることは、とても勇気のあることだった。なにしろ教育文法では、「現在進行形はbe動詞+現在分詞」なりと教えていたからだ。ちなみにこれは現在でもまったく変わっていない。
私がこう分離した表記をしたのは二つの理由からだ。一つはこれだとbe動詞系列の運用となり、以下にあげたような補語が形容詞のものとまったくしくみは変わらないからだ。そして2つ目は、(2)のing形動詞フレーズは、フレーズ(意味ある単位)として意味を蓄積できるからだ。ちなみにこのの教材の音声では、I amと読み、having a good timeと読み上げている。
そして何より、ネイティブの会話では、韓国人記者のように
Having a good time?と使うからだ。
 (1) 私は、(今)うれしい ※現在形
    <~は ドンナだ文>
   (1) 私は ~いる → I am
   (2) うれしい  → glad
   (完成文)  → I am
glad.
そして今回の同じbe動詞系列である受身形の表現だ。ちなみに進行形では能動的な継続表現であり、受身形では受動的な表現となる。

 (1) 私は、(時々)お母さんに叱られます ※現在受身形
    <~は ドンナだ文>
   
(1) 私は ~いる → I am
   
(2) 母に叱られて → scolded by my mother
   (完成文)  → I am sometimes scolded by my mother.

ところで、重要なことを述べておかなければならない。
ブログ【国際標準の英会話学習法で以下の方位語ついての表現をとりあげたことを覚えている方もおられると思う。
 be under control 
コントロールされている
 be under repair 工事中。工事がされている
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 for sale 売り物
例えば、「コントロールされている」といった日本語訳は受身形を連想する。
しかしこれらの表現は受身形のようにby 〜といった表現ができないのだ。

例えば、Somebody controls her.(誰かが彼女を今トールしている)を受身表現にすると
She is controlled by somebody.などと「行為者」を表現できるのだ。

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] は、残念ながらオンライン講座の3つの教材には登場していません。英語のしくみを目にできるように最近提示したものだ。ブログ【国際標準の英会話学習法を講座のサポートブログにした理由だ.
このブログの大きな目的は語彙力の増強が目的だが、あわせて[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]を展開することになっている
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 受身
[基本4時制の展開]be動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在受身形
  (1) She is controlled by somebody.
    彼女は、(今、ふだん)誰かに支配されている
  (2) She isn't controlled by anyone.
    彼女は、(今、ふだん)誰にも支配されていない
  (3) Is she controlled by anyone?
    彼女は、(今、ふだん)誰かに支配されているのか?
  (4) Isn't she controlled by anyone?
    彼女は、(今、ふだん)誰かに支配されていないのか?
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去受身
  (1) She was controlled by somebody.
    彼女は、(その時)誰かに支配されていた
[3] 未来形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 「未来受身
  (1) She will be controlled by somebody. 
   彼女は、(これから)
誰かに支配されるだろう
  (2) She may be controlled by somebody.
    彼女は、誰かに支配されてるかもしれない
  (3) She wants to be controlled by somebody.
    彼女は、誰かに支配されたがっている
  (4) She seems to be controlled by somebody.
    彼女は、誰かに支配されてるようだ
[4] ing形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 
 
 (1) She is being controlled by somebody. 「現在受身進行
    彼女は、(今)誰かに支配されている
  (2) She doesn't like being controlled by somebody. 「動名詞       彼女は、誰かに支配されるのが嫌がる
  (3) She is afraid of being controlled by somebody.
    彼女は、誰かに支配されのを恐れている
[5] 現在完了形フレーズ (過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す) ※現在完了受身
  (1) She has ever been controlled by somebody.
    彼女は、かつて誰かに支配されたことがある
  (2) She has never been controlled by anybody.
    彼女は、一度も誰にも支配されことがない

[be動詞フレーズ5段活用】
 
be
controlled by somebody 誰かに支配されている
=============================
 (1) (am, are, is) controlled by somebody 現在形動詞フレーズ
 
(2) (was, were) controlled by somebody 過去形動詞フレーズ
 (3) be controlled by somebody      原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being controlled by somebody    ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been controlled by somebody     ed形動詞フレーズ
 
   ※完了形で使われる。
 
=============================
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前回は進行形について述べた。進行形と言えば、拙書「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」で述べたことが思い出される。この本で私は「コミニカ英語基礎編」という教材で以下の英作法を展開した

 (1) 私は、(今)楽しく過ごしてます ※現在進行形
    <~は ドンナだ文>
   (1) 私は ~いる    → I am
   (2) 楽しく過ごしながら → having a good time
   (完成文)  → I am
having a good time.

しかし、当時このように
(1)と(2)を分離させることは、とても勇気のあることだった。なにしろ教育文法では、「現在進行形はbe動詞+現在分詞」なりと教えていたからだ。ちなみにこれは現在でもまったく変わっていない。
私がこう分離した表記をしたのは二つの理由からだ。一つはこれだとbe動詞系列の運用となり、以下にあげたような補語が形容詞のものとまったくしくみは変わらないからだ。そして2つ目は、(2)のing形動詞フレーズは、フレーズ(意味ある単位)として意味を蓄積できるからだ。ちなみにこのの教材の音声では、I amと読み、having a good timeと読み上げている。
そして何より、ネイティブの会話では、韓国人記者のように
Having a good time?と使うからだ。
 (1) 私は、(今)うれしい ※現在形
    <~は ドンナだ文>
   (1) 私は ~いる → I am
   (2) うれしい  → glad
   (完成文)  → I am
glad.
そして今回の同じbe動詞系列である受身形の表現だ。ちなみに進行形では能動的な継続表現であり、受身形では受動的な表現となる。

 (1) 私は、(時々)お母さんに叱られます ※現在受身形
    <~は ドンナだ文>
   
(1) 私は ~いる → I am
   
(2) 母に叱られて → scolded by my mother
   (完成文)  → I am sometimes scolded by my mother.

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[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 受身
[基本4時制の展開]be動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在受身形
  (1) She is controlled by somebody.
    彼女は、(今、ふだん)誰かに支配されている
  (2) She isn't controlled by anyone.
    彼女は、(今、ふだん)誰にも支配されていない
  (3) Is she controlled by anyone?
    彼女は、(今、ふだん)誰かに支配されているのか?
  (4) Isn't she controlled by anyone?
    彼女は、(今、ふだん)誰かに支配されていないのか?
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去受身
  (1) She was controlled by somebody.
    彼女は、(その時)誰かに支配されていた
[3] 未来形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 「未来受身
  (1) She will be controlled by somebody. 
   彼女は、(これから)
誰かに支配されるだろう
  (2) She may be controlled by somebody.
    彼女は、誰かに支配されてるかもしれない
  (3) She wants to be controlled by somebody.
    彼女は、誰かに支配されたがっている
  (4) She seems to be controlled by somebody.
    彼女は、誰かに支配されてるようだ
[4] ing形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 
 
 (1) She is being controlled by somebody. 「現在受身進行
    彼女は、(今)誰かに支配されている
  (2) She doesn't like being controlled by somebody. 「動名詞       彼女は、誰かに支配されるのが嫌がる
  (3) She is afraid of being controlled by somebody.
    彼女は、誰かに支配されのを恐れている
[5] 現在完了形フレーズ (過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す) ※現在完了受身
  (1) She has ever been controlled by somebody.
    彼女は、かつて誰かに支配されたことがある
  (2) She has never been controlled by anybody.
    彼女は、一度も誰にも支配されことがない

[be動詞フレーズ5段活用】
 
be
controlled by somebody 誰かに支配されている
=============================
 (1) (am, are, is) controlled by somebody 現在形動詞フレーズ
 
(2) (was, were) controlled by somebody 過去形動詞フレーズ
 (3) be controlled by somebody      原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being controlled by somebody    ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been controlled by somebody     ed形動詞フレーズ
 
   ※完了形で使われる。
 
=============================
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国際標準の英会話学習法 (英語で)交通事故を起こしそうです [これが国際標準の英会話学習法だ!]


【国際標準の英会話学習法Lank-1-19

be動詞系列の運用も(5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)に至った。もちろんbe動詞の本質的な意味は「存在」だと確認してほしい。
加えて,(5)は(6)(7)
と続く「動的な存在」を表すことが共通する。つまり原形動詞フレーズ、ing形動詞フレーズ、ed形動詞フレーズを補語とする叙述表現だ。
さて、(5)の表現の説明に移りたい。
ある高校でAET(英語の授業を補助する外国人)が、騒いでいる生徒たちに向かって、Be quiet!(静かにしてください!)と何度も注意していたそうだ。
しかし生徒達は騒ぎ続けていた。それに対してAETはYou are to be quiet.と大声を放ったそうだ。つまり「お前たちは 静かにする状態であるべき存在だ」との意味だ。前置詞toは言うまでもなく、「到達」の意味を表す。
熱心に受験勉強をした方は「これはbe to〜の構文」なりと思い出されたと想像する。
構文というのは、「こんなパターンがあれば、こう訳しなさい」という日本独特ものだ。こんな教え方では英語を話せようには決してならない。
皆さんは、be going to〜の「構文」というものを中学生の時にならったはずだ。
英語発想からすると、基本にあるのがbe to〜であり、その表現展開がbe going to〜だということだ。
つまり単に「〜すべき存在だ」が「〜しつつある存在だ」と言葉が発展したということだ。
 We are going to be quiet.(僕たち、静かにしようとしてるよ、するつもり)
しかしこのしくみをもった表現は日常生活で広く用いられている。
 We are ready to be quiet.(僕たち、必ず静かにするよ)
他にもこのたぐいの表現を見聞きしたことがあると思う。
 Are you ready to go?
 Are you ready to order?
「レディ ゴー(用意ドン!)、「レディ オーダー(ご注文は?)

もう一つ、どうして日本の英語教育では英語が話せなく、私が「国際標準の英会話学習法」などと言ってのか、引き続き述べたい。
今回の「勘どころ」にあげた文例の一つに注目してほしい。
 (5) Be sure to call on us.
   きっと私たちのところに寄ってください
赤文字で表記したフレーズは文字どうり「意味ある単位」だ。学習時間に応じて be quietcall on usなどが蓄積していく。これが国際標準の英会話学習法」だ。
あなたは、いつまで「不定詞はto+動詞の原形」なりの学習に見切りをつけますか?

このようなパターンで用いられる形容詞(語)は以下のようなものです。
 able, unable, apt, inclined, liable, ready,
 willing, reluctant, quick, slow, glad,
 sure, certain, likely, etc.


「第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」も91/90となり、以下の「イメトレ学習法」もPART 4の最終章に至りました。
このブログの記事はオンライン講座を受講されている方をサポートしています。
現在の進行中のブログ「どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」は「第4クール」は93/90で終了します。すべての基礎をとなる「九九のように覚える英会話」で始まる「第5クールが始まる前に受講を検討されてはいかがですか?

オンライン講座専用ブロクU-Tubeの特別配信で動画(ネイティブによる音声付き)で場所、時を問わず学習できます

これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] be going to〜表現
[基本4時制の展開]be動詞系列の展開

※ be going to には、意志や意図を表す場合と、「〜しそうだ」と予想・見込みを表す場合がある。
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在形
  (1) I am going to have a traffic accident.
     私は交通事故を起こしそうです
  (2) 私は交通事故を起こしそうではありません
  (3) あなたは交通事故を起こしそうですか?
  (4) あなたは交通事故を起こしそうじゃないですか? 
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去形
  (1) 私は交通事故を起こしそうでした
  (2) 私は交通事故を起こしそうではなかった
  (3) あなたは交通事故を起こしそうでだったの?
  (4) あなたは交通事故を起こしそうじゃなかったの?

[be動詞フレーズ5段活用】
 
be going to do it それをするつもり、それをしそうだ
=============================
 (1) (am, are. is) going to do it 現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were) going to do it  過去形動詞フレーズ
 (3) be going to do it      原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being going to do it    ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been going to do it     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。


【イメトレ No.45】
原形動詞フレーズを導くファンクションフレーズ (5)
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) We are going to be very busy.
   私たちはとても忙しくなるでしょう
(2) 私はどんな条件で雇われるのですか?
(3) 彼はダメだろう、死ぬだろう
(4) そのダンスパーティーは土曜日に行われる予定です
(5) あなたは今夜、私の夢に出てくるかい?
(6) 私は明日の朝、それをするつもりです
(7) 今夜、私は外食します
(8) 私は寿司を食べるつもりです
(9) 私たちはまもなく大阪駅に到着いたします
(10) 私は交通事故を起こしそうでした

going やsureの他に、同じパターンのものがあり、これらを覚えると多様で情報豊かな表現ができるということだ。

[形容詞を使ったもの]
be certain to 〜 きっと〜する
〜することができる
〜するようだ、〜するらしい
〜しないようだ、〜しないらしい
〜しようとしているところだ
〜する用意ができている

[〜ing形を使ったもの]
喜んで〜する
〜する気にならない
〜しようと思っている
〜しようとしている,試みている

[〜ed形を使ったもの]
〜する予定となっている
〜することを固く決心している
 以上いずれも、to があるので「未来志向」の意味になっていることに注目してほしい。


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加えて,(5)は(6)(7)
と続く「動的な存在」を表すことが共通する。つまり原形動詞フレーズ、ing形動詞フレーズ、ed形動詞フレーズを補語とする叙述表現だ。
さて、(5)の表現の説明に移りたい。
ある高校でAET(英語の授業を補助する外国人)が、騒いでいる生徒たちに向かって、Be quiet!(静かにしてください!)と何度も注意していたそうだ。
しかし生徒達は騒ぎ続けていた。それに対してAETはYou are to be quiet.と大声を放ったそうだ。つまり「お前たちは 静かにする状態であるべき存在だ」との意味だ。前置詞toは言うまでもなく、「到達」の意味を表す。
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英語発想からすると、基本にあるのがbe to〜であり、その表現展開がbe going to〜だということだ。
つまり単に「〜すべき存在だ」が「〜しつつある存在だ」と言葉が発展したということだ。
 We are going to be quiet.(僕たち、静かにしようとしてるよ、するつもり)
しかしこのしくみをもった表現は日常生活で広く用いられている。
 We are ready to be quiet.(僕たち、必ず静かにするよ)
他にもこのたぐいの表現を見聞きしたことがあると思う。
 Are you ready to go?
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もう一つ、どうして日本の英語教育では英語が話せなく、私が「国際標準の英会話学習法」などと言ってのか、引き続き述べたい。
今回の「勘どころ」にあげた文例の一つに注目してほしい。
 (5) Be sure to call on us.
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赤文字で表記したフレーズは文字どうり「意味ある単位」だ。学習時間に応じて be quietcall on usなどが蓄積していく。これが国際標準の英会話学習法」だ。
あなたは、いつまで「不定詞はto+動詞の原形」なりの学習に見切りをつけますか?

このようなパターンで用いられる形容詞(語)は以下のようなものです。
 able, unable, apt, inclined, liable, ready,
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これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] be going to〜表現
[基本4時制の展開]be動詞系列の展開

※ be going to には、意志や意図を表す場合と、「〜しそうだ」と予想・見込みを表す場合がある。
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在形
  (1) I am going to have a traffic accident.
     私は交通事故を起こしそうです
  (2) 私は交通事故を起こしそうではありません
  (3) あなたは交通事故を起こしそうですか?
  (4) あなたは交通事故を起こしそうじゃないですか? 
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去形
  (1) 私は交通事故を起こしそうでした
  (2) 私は交通事故を起こしそうではなかった
  (3) あなたは交通事故を起こしそうでだったの?
  (4) あなたは交通事故を起こしそうじゃなかったの?

[be動詞フレーズ5段活用】
 
be going to do it それをするつもり、それをしそうだ
=============================
 (1) (am, are. is) going to do it 現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were) going to do it  過去形動詞フレーズ
 (3) be going to do it      原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being going to do it    ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been going to do it     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。


【イメトレ No.45】
原形動詞フレーズを導くファンクションフレーズ (5)
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) We are going to be very busy.
   私たちはとても忙しくなるでしょう
(2) 私はどんな条件で雇われるのですか?
(3) 彼はダメだろう、死ぬだろう
(4) そのダンスパーティーは土曜日に行われる予定です
(5) あなたは今夜、私の夢に出てくるかい?
(6) 私は明日の朝、それをするつもりです
(7) 今夜、私は外食します
(8) 私は寿司を食べるつもりです
(9) 私たちはまもなく大阪駅に到着いたします
(10) 私は交通事故を起こしそうでした

going やsureの他に、同じパターンのものがあり、これらを覚えると多様で情報豊かな表現ができるということだ。

[形容詞を使ったもの]
be certain to 〜 きっと〜する
〜することができる
〜するようだ、〜するらしい
〜しないようだ、〜しないらしい
〜しようとしているところだ
〜する用意ができている

[〜ing形を使ったもの]
喜んで〜する
〜する気にならない
〜しようと思っている
〜しようとしている,試みている

[〜ed形を使ったもの]
〜する予定となっている
〜することを固く決心している
 以上いずれも、to があるので「未来志向」の意味になっていることに注目してほしい。


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2017年11月18日のつぶやき 2017/11/19


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第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 93/90 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


【英会話は瞬間の英作だ、そろそろそんな学習へと転換すべきだ】


このことは以前にも述べたことがあるが、私宛に突然に元英国大使だったから手紙をいただいたことがある。確か私が一光社という出版社から「話せもしない英語学習に見切りをつけろ!」という本を出版していただいた頃だった。
当時,私は小さな塾を経営したが、しがない私に元英国大使だった人からわざわざ手紙をいただくとはと思いながら拝読させていたことを覚えている。手紙は「
私に対しての英語教育を変えていただきたい」といった激励の内容だった。後に知ったことだが倉敷や神戸で開かれた私の公開講座に東京から参加された人が私のことを大使に伝えたということだった。それも大使も参加されていた「戦友会」の場だったらしい。
私の怠惰な性格からか,この話には続きがなかった。
しかし最近になって評論家の日下公人氏が動画で話されたことでそのワケがわかった。日下氏が話されたのは、当時今上天皇が皇太子時代に英国にエリザベス女王の戴冠式に出席されたそうだ。しかし英国が用意した席は常にトイレの横ばかりだったという。いくら日本によってほとんどの植民地を失ったとはいえ,その仕打ちはひどいものだったらしい。その時皇太子に従っておられたのがこの大使だったのではないか合点した。
おそらく東大を出て英国大使になられても読解教育の英語では対応できなかったことは想像できる。しかもそれが現在の外交でも続いているとなると肌寒い思いがする。
さて長くなったが本題に移ろう。前回の韓国のレポーターが発したHaving a good time?(楽しく過ごしていますか?)続きだ。ネイティブはもちろん我が国以外は人たちは進行形への表現変化はさほどむずかしいものではない。Have a good time! (楽しくお過ごしください! )というフレーズがあれば、それをing形動詞フレーズ、つまりhaving a good dayにすることは簡単なことだ。ただし、これはこれはbe動詞系列の運用だ。
つまり
 Are you happy?
 Were you happy?
 Will you be happy?
 Have you been happy?
といった時制展開ができたら、
 Are you having a good time?
 Were you having a good time?
 Will you be having a good time?
 Have you been having a good time?
などの表現展開は何のストレスもなくできる。
文法で言えば、現在進行形.過去進行形,未来進行形,現在完了進行形などであり、「be動詞(am, are, is)+現在分詞」など「恐ろしい説明」がつくが、以上の英語発想に従えば,表現は簡単なことはわかっていただけると思う。 

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 進行形
[基本4時制の展開]be動詞系列の展開

[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在進行形
  (1) Are you having a good time?
    あなた、(今)楽しく過ごしていますか?
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去進行形
  (1) Were you having a good time?
    あなた、(その時)楽しく過ごしていましたか?
[3] 未来形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 「未来進行形
  (1) Will you be having a good time?
    あなた、(これから)楽しく過ごすつもりですか?
[4] ing形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 
 進行形は無し
[5] 現在完了形フレーズ (過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す) ※現在完了進行
  (1) Have you been having a good time?
    あなた、(ずっと)楽しく過ごしてきましたか?

[be動詞フレーズ5段活用】
 
be having a good time 
楽しく過ごしています」
=============================
 (1) (am, are, is) having a good time 現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were) having a good time  過去形動詞フレーズ
 (3) be having a good time    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being having a good time   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been having a good time   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

一方,
一般動詞系列というのはどのようなものか?
 Do you have a good time?
 Did you have a good time?
 Will you have a good time?
 Have you had a good time?

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 
[基本4時制の展開]一般動詞系列の展開

[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在形
  (1) Do you have a good time?
    あなた、(今、ふだん)楽しく過ごしていますか?
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去形
  (1) Did you have a good time?
    あなた、(その時)楽しく過ごしましたか?
[3] 未来形動詞フレーズ (未来の状態を表す) ※未来形
  (1) Will you have a good time?
    あなた、(これから)楽しく過ごすつもりですか?
[4] ing形動詞フレーズ (未来の状態を表す) ※進行形
  (1) Are you having a good time?
    あなた、(今)楽しく過ごしていますか?
[5] 現在完了形フレーズ (過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す) ※現在完了進行
  (1) Have you had a good time?
    あなた、楽しく過ごしましたか?

[一般動詞フレーズ5段活用】
 
havea good time 
楽しく過ごす」
=============================
 (1) have[has] a good time 現在形動詞フレーズ 
 (2) had a good time  過去形動詞フレーズ
 (3) have a good time    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) having a good time   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) had a good time   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] は、残念ながらオンライン講座の3つの教材には登場していません。英語のしくみを目にできるように最近提示したものだ。ブログ【国際標準の英会話学習法を講座のサポートブログにした理由だ.
このブログの大きな目的は語彙力の増強が目的だが、あわせて[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]を展開することになっている

あなたは、これらの動詞フレーズをing形動詞フレーズに展開することができすか?
くわしい説明は次回に続きます.

 have a very good time
 とても楽しく時を過ごす
 They are all having a happy time.
 彼らはみな楽しんでいます
 Have a nice time!
 素敵な時をお過ごしください!
 Tom and Bill had a very good time.
 トムとビルは大変楽しみました
 I had a hard time.
 私はつらい目にあいました
 You will have a hard time.
 あなたはひどい目に合うでしょう
 have a wonderful time
 素晴らしい時を過ごす
 Have a nice time!
 素敵な時をお過ごしください!
 Tom and Bill had a very good time.
 トムとビルは大変楽しみました
 I had a hard time.
 私はつらい目にあいました
 You will have a hard time.
 あなたはひどい目に合うでしょう
 have a wonderful time
 素晴らしい時を過ごす
 Have fun!
 楽しんでいらっしゃい
 Do you have fun?
 あなたは楽しんでいますか?
 Let's have some fun!
 何かおもしろいことをやりましょう!
 Let's have great fun!
 大いに愉快に過ごしましょう!
 I'm having a lot of fun.
 私はとても楽しく過ごしています
 We had great fun all the game.
 私たちはそのゲームをとても楽しんだ
 Have a nice vacation!
 素敵な休暇をお過ごしください!
 Did you have a good summer vacation?
 あなたは楽しく夏期休暇を過ごしましたか?
 I am having a good holiday.
 私は楽しい休日を過ごしています
 I will have my holiday.
 私は休みをとるつもりです
 have a marvelous holiday
 素晴らしい休日を過ごす
 Have you had a good night?
 あなたはよく眠れましたか?
 I had a bad night.
 私は夜よく眠れなかった

「第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」も91/90となり、以下の「イメトレ学習法」もPART 4の最終章に至りました。
このブログの記事はオンライン講座を受講されている方をサポートしています。
現在の進行中のブログ「どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」は「第4クール」は93/90で終了します。すべての基礎をとなる「九九のように覚える英会話」で始まる「第5クールが始まる前に受講を検討されてはいかがですか?

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日本の英語教育でまったく欠けているのは、「話すための英語のしくみ」を知ることと、そのための英語発想トレーニングです。

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このことは以前にも述べたことがあるが、私宛に突然に元英国大使だったから手紙をいただいたことがある。確か私が一光社という出版社から「話せもしない英語学習に見切りをつけろ!」という本を出版していただいた頃だった。
当時,私は小さな塾を経営したが、しがない私に元英国大使だった人からわざわざ手紙をいただくとはと思いながら拝読させていたことを覚えている。手紙は「
私に対しての英語教育を変えていただきたい」といった激励の内容だった。後に知ったことだが倉敷や神戸で開かれた私の公開講座に東京から参加された人が私のことを大使に伝えたということだった。それも大使も参加されていた「戦友会」の場だったらしい。
私の怠惰な性格からか,この話には続きがなかった。
しかし最近になって評論家の日下公人氏が動画で話されたことでそのワケがわかった。日下氏が話されたのは、当時今上天皇が皇太子時代に英国にエリザベス女王の戴冠式に出席されたそうだ。しかし英国が用意した席は常にトイレの横ばかりだったという。いくら日本によってほとんどの植民地を失ったとはいえ,その仕打ちはひどいものだったらしい。その時皇太子に従っておられたのがこの大使だったのではないか合点した。
おそらく東大を出て英国大使になられても読解教育の英語では対応できなかったことは想像できる。しかもそれが現在の外交でも続いているとなると肌寒い思いがする。
さて長くなったが本題に移ろう。前回の韓国のレポーターが発したHaving a good time?(楽しく過ごしていますか?)続きだ。ネイティブはもちろん我が国以外は人たちは進行形への表現変化はさほどむずかしいものではない。Have a good time! (楽しくお過ごしください! )というフレーズがあれば、それをing形動詞フレーズ、つまりhaving a good dayにすることは簡単なことだ。ただし、これはこれはbe動詞系列の運用だ。
つまり
 Are you happy?
 Were you happy?
 Will you be happy?
 Have you been happy?
といった時制展開ができたら、
 Are you having a good time?
 Were you having a good time?
 Will you be having a good time?
 Have you been having a good time?
などの表現展開は何のストレスもなくできる。
文法で言えば、現在進行形.過去進行形,未来進行形,現在完了進行形などであり、「be動詞(am, are, is)+現在分詞」など「恐ろしい説明」がつくが、以上の英語発想に従えば,表現は簡単なことはわかっていただけると思う。 

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 進行形
[基本4時制の展開]be動詞系列の展開

[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在進行形
  (1) Are you having a good time?
    あなた、(今)楽しく過ごしていますか?
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去進行形
  (1) Were you having a good time?
    あなた、(その時)楽しく過ごしていましたか?
[3] 未来形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 「未来進行形
  (1) Will you be having a good time?
    あなた、(これから)楽しく過ごすつもりですか?
[4] ing形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 
 進行形は無し
[5] 現在完了形フレーズ (過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す) ※現在完了進行
  (1) Have you been having a good time?
    あなた、(ずっと)楽しく過ごしてきましたか?

[be動詞フレーズ5段活用】
 
be having a good time 
楽しく過ごしています」
=============================
 (1) (am, are, is) having a good time 現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were) having a good time  過去形動詞フレーズ
 (3) be having a good time    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being having a good time   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been having a good time   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

一方,
一般動詞系列というのはどのようなものか?
 Do you have a good time?
 Did you have a good time?
 Will you have a good time?
 Have you had a good time?

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 
[基本4時制の展開]一般動詞系列の展開

[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在形
  (1) Do you have a good time?
    あなた、(今、ふだん)楽しく過ごしていますか?
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去形
  (1) Did you have a good time?
    あなた、(その時)楽しく過ごしましたか?
[3] 未来形動詞フレーズ (未来の状態を表す) ※未来形
  (1) Will you have a good time?
    あなた、(これから)楽しく過ごすつもりですか?
[4] ing形動詞フレーズ (未来の状態を表す) ※進行形
  (1) Are you having a good time?
    あなた、(今)楽しく過ごしていますか?
[5] 現在完了形フレーズ (過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す) ※現在完了進行
  (1) Have you had a good time?
    あなた、楽しく過ごしましたか?

[一般動詞フレーズ5段活用】
 
havea good time 
楽しく過ごす」
=============================
 (1) have[has] a good time 現在形動詞フレーズ 
 (2) had a good time  過去形動詞フレーズ
 (3) have a good time    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) having a good time   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) had a good time   ed形動詞フレーズ 
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=============================

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国際標準の英会話学習法 (英語で)ハイヒールを履いている女性は私のお母さんよ [これが国際標準の英会話学習法だ!]


【国際標準の英会話学習法Lank-1-18

以上方位語(方位副詞・前置詞+名詞)の叙述用法について述べてきた。
onとかoffなど、もう少し述べたいが、いつまでもこれらについて述べる余裕はない。特に当オンライン受講の方は,ぜひとも副教材となっている電子書籍「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」をお読みください。
特にこの本では前半にbe動詞系列、後半に一般動詞系列への表現展開へと進化する英語発想について述べてるのが特色ださい。
例えば,be upがあればget upに、あるいはget me upなどに展開したり、be on a diet.がgo on a dietに展開するということだ。

そして今回,かつてとりあげたことがある.方位語(方位副詞・前置詞+名詞)の限定用法について述べることにする.

限定表現として使う
方位語とは、方位副詞と前置詞のことだが、方位語フレーズ(単独の場合もある)にも限定表現と叙述表現(VC感覚)がある。
まず、左と右の文を比べてください。左は具体的な位置関係を表す方位語フレーズの叙述的な表現であり、右はそれを抽象化した表現あり限定表現ということだ。

(叙述的表現・具体表現)    (限定表現・抽象化表現)
The woman is here.      → the woman here
その女性はここにいる       ここにいる女性
The woman is over there.   → the woman over there
その女性はあそこにいる      あそにいる女性
The woman is in high heels. → the woman in high heels
その女性は ハイヒールを履いている ハイヒールを履いている女性
The girls are with brown hair. → the girls with brown hair
その女の子は達は茶髪だ      茶髪の女性たち

すでに学んだ形容詞のThe girls are pretty.とかThe girl are pretty girls.などの表現は原則として日本語の語順と変わらない。但しsomething new(何か新しいもの)などがある。

主題をポンと提示しそれを飾る英語発想
形容詞など同じ限定用法だが、以上のように単語一つではなく、フレーズとなる場合は主題をポンと提示し、それをフレーズで飾ることになる。これが形容詞と異なるところだ。例えば、the womanと提示し、それをhereやover thereというフレーズが飾るといった具合だ。私はこれを「ことばの抽象化」と呼んでいる。
例えば,こうだ。
  There were the man with brown hair over there.
  あそこに 茶髪の男性がいるよ
  Look at that man with brown hair over there.
  あこにいる茶髪の男性をご覧よ
  That man with brown hair over there is my father.
  あそにいる茶髪の男性は私のお父さんよ
  Who is that man with brown hair over there?
  あそにいる茶髪の男性は誰なの?

どうしてこんな語順になるか?説明は簡単だ。日本語の語順にしたら意味がわからなくなるからだ。
the brown hair man over there
日本の英語教育ではこれを「後置修飾」などと教えているが、これは「〜したとろの」と訳す英文読解の説明でしかない。
日本人だと,the woman hereとかthe woman in high heelsなどと暗記できないのか?

これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

文例を省略しています.ご了承ください.
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 方位語の叙述表現
[基本4時制の展開]be動詞系列の展開

[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在形
  (1) That man with brown hair is my father.
    あの茶髪の男性は私のお父さんよ
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去形
  (1) That man with brown hair was my father.
    あの茶髪の男性は私のお父さんだったよ
[3] 未来形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 「未来形
  (5) That man with brown hair may be your father. ※以下「情緒表現
    あの茶髪の男性はあなたのお父さんかも
  (10) That man with brown hair seems to be your father. ※「類推」
    あの茶髪の男性はあなたのお父さんのようよ
  (11) That man with brown hair seemed to be your father.
    あの茶髪の男性はあなたのお父さんのようだったよ
[4] ing形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 
 進行形は無し
[5] 現在完了形フレーズ (過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す) ※現在完了
  (1) That man with brown hair has been my father since last year.
    あの茶髪の男性は昨年からずっと私のお父さんよ  「継続用法」
  (2) That man with brown hair has ever been my father.「経験用法」
    
あの茶髪の男性はかつて私のお父さんだったよ

[be動詞フレーズ5段活用】
 
be my father 私のお父さんです
=============================
 (1) (am, is) my father 現在形動詞フレーズ 
 (2) (were) my father  過去形動詞フレーズ
 (3) be my father    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being my father   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been my father   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

○方位語withを使った限定表現の例
a man with long hair 長い髪の毛をした男性
強い意志を持った男性
丸顔の男性
常識を持った男性
非常識な男性
メガネをかけている男性
ミルクと砂糖入りのコーヒー
ミルクと砂糖無しのコーヒー
May I have coffee with cream and sugar?
ミルクと砂糖入りのコーヒーをください

○方位語inを使った限定表現の例
喪服を着ている女性
盛装をした女性
スリッパーをはいている女性
ボロをまとった女性

The woman is from Canada. → the woman from Canada
その女性はカナダから来ている カナダから来た女性
その女性は車に乗っている 車に乗っている女性
その女性は右にいる 右にいる女性
その女性は車の後ろにいる 車の後ろにいる女性

 (1) あそこにいる女性たちは私の同僚です
 (2) あなたはあそこにいる女性たちを知っていますか?
 (3) 赤いドレスを着た女性は誰ですか?
 (4) 赤いドレスを着ている女性は私のガールフレンドです
 (5) 彼は赤いドレスを着ている女性と歩いていました

 (6) こちらがカナダから来られた女性です。
 (7) カナダから来られた女性があそこにおらます。
 (8) カナダから来られた女性が私の女房です

● さまざまな方位副詞とその本質的な意味
 
here 「ここに」、there 「そこに」、home「家で」about「周囲」
 around 「円周」、
away 「離脱状態」、off「急速離脱」、back 「後退」 
 in 「範囲内」
out 「範囲外」 on「密着・継続」、 over 「覆う」
 through 「貫通」、up 「上方・成し遂げ」、
down「下方」

● さまざまな前置詞の例とその本質的な意味

 over there「あそこ」around here「この辺り」、near here「この近くで」
 on 「密着・継続」from「起点」 to「到達点」、of「属性」、
on 「密着・継続」
 
in 「範囲内」、
with「付帯」、 under「真下」、above「超越」
 before「前」、
after 「後」、 for「対象・目的」、 against 「対抗」
 
at「一点」、、behind「背後」

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どうして日本人が英語を話せない その傾向と対策

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【国際標準の英会話学習法Lank-1-18

以上方位語(方位副詞・前置詞+名詞)の叙述用法について述べてきた。
onとかoffなど、もう少し述べたいが、いつまでもこれらについて述べる余裕はない。特に当オンライン受講の方は,ぜひとも副教材となっている電子書籍「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」をお読みください。
特にこの本では前半にbe動詞系列、後半に一般動詞系列への表現展開へと進化する英語発想について述べてるのが特色ださい。
例えば,be upがあればget upに、あるいはget me upなどに展開したり、be on a diet.がgo on a dietに展開するということだ。

そして今回,かつてとりあげたことがある.方位語(方位副詞・前置詞+名詞)の限定用法について述べることにする.

限定表現として使う
方位語とは、方位副詞と前置詞のことだが、方位語フレーズ(単独の場合もある)にも限定表現と叙述表現(VC感覚)がある。
まず、左と右の文を比べてください。左は具体的な位置関係を表す方位語フレーズの叙述的な表現であり、右はそれを抽象化した表現あり限定表現ということだ。

(叙述的表現・具体表現)    (限定表現・抽象化表現)
The woman is here.      → the woman here
その女性はここにいる       ここにいる女性
The woman is over there.   → the woman over there
その女性はあそこにいる      あそにいる女性
The woman is in high heels. → the woman in high heels
その女性は ハイヒールを履いている ハイヒールを履いている女性
The girls are with brown hair. → the girls with brown hair
その女の子は達は茶髪だ      茶髪の女性たち

すでに学んだ形容詞のThe girls are pretty.とかThe girl are pretty girls.などの表現は原則として日本語の語順と変わらない。但しsomething new(何か新しいもの)などがある。

主題をポンと提示しそれを飾る英語発想
形容詞など同じ限定用法だが、以上のように単語一つではなく、フレーズとなる場合は主題をポンと提示し、それをフレーズで飾ることになる。これが形容詞と異なるところだ。例えば、the womanと提示し、それをhereやover thereというフレーズが飾るといった具合だ。私はこれを「ことばの抽象化」と呼んでいる。
例えば,こうだ。
  There were the man with brown hair over there.
  あそこに 茶髪の男性がいるよ
  Look at that man with brown hair over there.
  あこにいる茶髪の男性をご覧よ
  That man with brown hair over there is my father.
  あそにいる茶髪の男性は私のお父さんよ
  Who is that man with brown hair over there?
  あそにいる茶髪の男性は誰なの?

どうしてこんな語順になるか?説明は簡単だ。日本語の語順にしたら意味がわからなくなるからだ。
the brown hair man over there
日本の英語教育ではこれを「後置修飾」などと教えているが、これは「〜したとろの」と訳す英文読解の説明でしかない。
日本人だと,the woman hereとかthe woman in high heelsなどと暗記できないのか?

これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

文例を省略しています.ご了承ください.
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 方位語の叙述表現
[基本4時制の展開]be動詞系列の展開

[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在形
  (1) That man with brown hair is my father.
    あの茶髪の男性は私のお父さんよ
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去形
  (1) That man with brown hair was my father.
    あの茶髪の男性は私のお父さんだったよ
[3] 未来形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 「未来形
  (5) That man with brown hair may be your father. ※以下「情緒表現
    あの茶髪の男性はあなたのお父さんかも
  (10) That man with brown hair seems to be your father. ※「類推」
    あの茶髪の男性はあなたのお父さんのようよ
  (11) That man with brown hair seemed to be your father.
    あの茶髪の男性はあなたのお父さんのようだったよ
[4] ing形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 
 進行形は無し
[5] 現在完了形フレーズ (過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す) ※現在完了
  (1) That man with brown hair has been my father since last year.
    あの茶髪の男性は昨年からずっと私のお父さんよ  「継続用法」
  (2) That man with brown hair has ever been my father.「経験用法」
    
あの茶髪の男性はかつて私のお父さんだったよ

[be動詞フレーズ5段活用】
 
be my father 私のお父さんです
=============================
 (1) (am, is) my father 現在形動詞フレーズ 
 (2) (were) my father  過去形動詞フレーズ
 (3) be my father    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being my father   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been my father   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

○方位語withを使った限定表現の例
a man with long hair 長い髪の毛をした男性
強い意志を持った男性
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○方位語inを使った限定表現の例
喪服を着ている女性
盛装をした女性
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The woman is from Canada. → the woman from Canada
その女性はカナダから来ている カナダから来た女性
その女性は車に乗っている 車に乗っている女性
その女性は右にいる 右にいる女性
その女性は車の後ろにいる 車の後ろにいる女性

 (1) あそこにいる女性たちは私の同僚です
 (2) あなたはあそこにいる女性たちを知っていますか?
 (3) 赤いドレスを着た女性は誰ですか?
 (4) 赤いドレスを着ている女性は私のガールフレンドです
 (5) 彼は赤いドレスを着ている女性と歩いていました

 (6) こちらがカナダから来られた女性です。
 (7) カナダから来られた女性があそこにおらます。
 (8) カナダから来られた女性が私の女房です

● さまざまな方位副詞とその本質的な意味
 
here 「ここに」、there 「そこに」、home「家で」about「周囲」
 around 「円周」、
away 「離脱状態」、off「急速離脱」、back 「後退」 
 in 「範囲内」
out 「範囲外」 on「密着・継続」、 over 「覆う」
 through 「貫通」、up 「上方・成し遂げ」、
down「下方」

● さまざまな前置詞の例とその本質的な意味

 over there「あそこ」around here「この辺り」、near here「この近くで」
 on 「密着・継続」from「起点」 to「到達点」、of「属性」、
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2017年11月17日のつぶやき 2017/11/18


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第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 92/90 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


【英会話は瞬間の英作だ、そろそろそんな学習へと転換すべきだ】


「第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」も91/90となり、以下の「イメトレ学習法」もPART 4の最終章に至りました。
このブログの記事はオンライン講座を受講されている方をサポートしています。
現在の進行中のブログ「どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」は「第4クール」は93/90で終了します。すべての基礎をとなる「九九のように覚える英会話」で始まる「第5クールが始まる前に受講を検討されてはいかがですか?

オンライン講座専用ブロクU-Tubeの特別配信で動画(ネイティブによる音声付き)で場所、時を問わず学習できます
トランプ大統領が韓国を訪問したニュースをたまたま目にした。
韓国のレポーターがHaving a good time?と声をかけて大統領もそれに応えていた。私がこれを耳したとき、橋本元知事が教育委員を「クソ教育委員会」と抗議したときのことを思い出した。当時、彼は韓国の英語教育を学ぶために現場の英語の先生を韓国に送るべきだと教育委員会に求めた。橋本氏は日頃から「自分は大学まで行ったのに英語が話せない」との問題意識を持っていた。
しかし当の教育委員会はそれを拒絶した経緯があった。
橋本氏は英語の専門家ではない。だから私が彼に代わって説明したい。
このHaving a good time?を文法的に言えば,進行形だ。
しかし皆さんもそうだったし、現在の学校,塾,予備校,NHKの英会話講座,さらに町の英会話学校もこう教えている。
 「進行形はbe動詞+現在分詞なり」と。

当オンライ講座の趣旨を思い出していただきたい。
「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」、「英語は英語でとらえるべきだ」

今までこのブログで説明したことだが,英語は
be動詞系列と一般動詞系列で成り立っているという、とてもシンプルな仕組みをしている言語だ。
感覚のレポーターが発したHaving a good time?(楽しく過ごしていますか?)という表現はbe動詞系列の表現だ。
話が少し変わるが,海外から来る外国人に対して町の英会話学校などで教えているのが、Have a good time! (楽しくお過ごしください! )だ。
グッドバイと言うよりも、こんなセリフを覚えなさい,というわけだ。
これは、一般動詞系列だ。
 「命令形は動詞の原形で始まる」なり
もう一度くり返したい。「どうし英語をそのままらえないのか?」と。
ネイティブは、単に「しながらの状態」をあらわすために動詞をing形、つまりing形動詞フレーズするだけのことに過ぎない。
彼らにしたら,(Are you) happy?を(Are you) having a good time?と表現展開させているのに過ぎない。
 (Are you) having a good time?
 楽しく過ごしていますか?
 (Were you) having a good time?
 楽しく過ごしていましたか?
 (Will you) be having a good time?
 楽しく過ごすつもりですか?
 (Have you) been having a good time?
 ずっと楽しく過ごしてきましたか?

そこで、当オンライン講座のことだが、「九九のように覚える英会話」で始まるのはこの教材がすべての基礎を身につけるためだ。
簡単に言えば,「楽しく過ごしている」のは、「あなた」だけかということだ。
「私たち」
彼女」「彼ら」「私の友達」も表現できる必要があるのだ。
さらに、以下にあげた表現もある。ここには赤文字で表記したbe動詞系列(進行形)、黒文字で表記した一般動詞系列のものをあげたものだ。
これらは、ブログ【国際標準の英会話学習法でとりあげる予定のものだ。
このブログの大きな目的は語彙力の増強だ。

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

あなたは、これらの動詞フレーズをing形動詞フレーズに展開することができすか?
くわしい説明は次回に続きます.

 have a very good time
 とても楽しく時を過ごす
 They are all having a happy time.
 彼らはみな楽しんでいます
 Have a nice time!
 素敵な時をお過ごしください!
 Tom and Bill had a very good time.
 トムとビルは大変楽しみました
 I had a hard time.
 私はつらい目にあいました
 You will have a hard time.
 あなたはひどい目に合うでしょう
 have a wonderful time
 素晴らしい時を過ごす
 Have a nice time!
 素敵な時をお過ごしください!
 Tom and Bill had a very good time.
 トムとビルは大変楽しみました
 I had a hard time.
 私はつらい目にあいました
 You will have a hard time.
 あなたはひどい目に合うでしょう
 have a wonderful time
 素晴らしい時を過ごす
 Have fun!
 楽しんでいらっしゃい
 Do you have fun?
 あなたは楽しんでいますか?
 Let's have some fun!
 何かおもしろいことをやりましょう!
 Let's have great fun!
 大いに愉快に過ごしましょう!
 I'm having a lot of fun.
 私はとても楽しく過ごしています
 We had great fun all the game.
 私たちはそのゲームをとても楽しんだ
 Have a nice vacation!
 素敵な休暇をお過ごしください!
 Did you have a good summer vacation?
 あなたは楽しく夏期休暇を過ごしましたか?
 I am having a good holiday.
 私は楽しい休日を過ごしています
 I will have my holiday.
 私は休みをとるつもりです
 have a marvelous holiday
 素晴らしい休日を過ごす
 Have you had a good night?
 あなたはよく眠れましたか?
 I had a bad night.
 私は夜よく眠れなかった

日本の英語教育でまったく欠けているのは、「話すための英語のしくみ」を知ることと、そのための英語発想トレーニングです。

オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となっています.



 http://jet2020.blog.so-net.ne.jp



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「第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」も91/90となり、以下の「イメトレ学習法」もPART 4の最終章に至りました。
このブログの記事はオンライン講座を受講されている方をサポートしています。
現在の進行中のブログ「どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」は「第4クール」は93/90で終了します。すべての基礎をとなる「九九のように覚える英会話」で始まる「第5クールが始まる前に受講を検討されてはいかがですか?

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トランプ大統領が韓国を訪問したニュースをたまたま目にした。
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しかし当の教育委員会はそれを拒絶した経緯があった。
橋本氏は英語の専門家ではない。だから私が彼に代わって説明したい。
このHaving a good time?を文法的に言えば,進行形だ。
しかし皆さんもそうだったし、現在の学校,塾,予備校,NHKの英会話講座,さらに町の英会話学校もこう教えている。
 「進行形はbe動詞+現在分詞なり」と。

当オンライ講座の趣旨を思い出していただきたい。
「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」、「英語は英語でとらえるべきだ」

今までこのブログで説明したことだが,英語は
be動詞系列と一般動詞系列で成り立っているという、とてもシンプルな仕組みをしている言語だ。
感覚のレポーターが発したHaving a good time?(楽しく過ごしていますか?)という表現はbe動詞系列の表現だ。
話が少し変わるが,海外から来る外国人に対して町の英会話学校などで教えているのが、Have a good time! (楽しくお過ごしください! )だ。
グッドバイと言うよりも、こんなセリフを覚えなさい,というわけだ。
これは、一般動詞系列だ。
 「命令形は動詞の原形で始まる」なり
もう一度くり返したい。「どうし英語をそのままらえないのか?」と。
ネイティブは、単に「しながらの状態」をあらわすために動詞をing形、つまりing形動詞フレーズするだけのことに過ぎない。
彼らにしたら,(Are you) happy?を(Are you) having a good time?と表現展開させているのに過ぎない。
 (Are you) having a good time?
 楽しく過ごしていますか?
 (Were you) having a good time?
 楽しく過ごしていましたか?
 (Will you) be having a good time?
 楽しく過ごすつもりですか?
 (Have you) been having a good time?
 ずっと楽しく過ごしてきましたか?

そこで、当オンライン講座のことだが、「九九のように覚える英会話」で始まるのはこの教材がすべての基礎を身につけるためだ。
簡単に言えば,「楽しく過ごしている」のは、「あなた」だけかということだ。
「私たち」
彼女」「彼ら」「私の友達」も表現できる必要があるのだ。
さらに、以下にあげた表現もある。ここには赤文字で表記したbe動詞系列(進行形)、黒文字で表記した一般動詞系列のものをあげたものだ。
これらは、ブログ【国際標準の英会話学習法でとりあげる予定のものだ。
このブログの大きな目的は語彙力の増強だ。

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 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
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 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

あなたは、これらの動詞フレーズをing形動詞フレーズに展開することができすか?
くわしい説明は次回に続きます.

 have a very good time
 とても楽しく時を過ごす
 They are all having a happy time.
 彼らはみな楽しんでいます
 Have a nice time!
 素敵な時をお過ごしください!
 Tom and Bill had a very good time.
 トムとビルは大変楽しみました
 I had a hard time.
 私はつらい目にあいました
 You will have a hard time.
 あなたはひどい目に合うでしょう
 have a wonderful time
 素晴らしい時を過ごす
 Have a nice time!
 素敵な時をお過ごしください!
 Tom and Bill had a very good time.
 トムとビルは大変楽しみました
 I had a hard time.
 私はつらい目にあいました
 You will have a hard time.
 あなたはひどい目に合うでしょう
 have a wonderful time
 素晴らしい時を過ごす
 Have fun!
 楽しんでいらっしゃい
 Do you have fun?
 あなたは楽しんでいますか?
 Let's have some fun!
 何かおもしろいことをやりましょう!
 Let's have great fun!
 大いに愉快に過ごしましょう!
 I'm having a lot of fun.
 私はとても楽しく過ごしています
 We had great fun all the game.
 私たちはそのゲームをとても楽しんだ
 Have a nice vacation!
 素敵な休暇をお過ごしください!
 Did you have a good summer vacation?
 あなたは楽しく夏期休暇を過ごしましたか?
 I am having a good holiday.
 私は楽しい休日を過ごしています
 I will have my holiday.
 私は休みをとるつもりです
 have a marvelous holiday
 素晴らしい休日を過ごす
 Have you had a good night?
 あなたはよく眠れましたか?
 I had a bad night.
 私は夜よく眠れなかった

日本の英語教育でまったく欠けているのは、「話すための英語のしくみ」を知ることと、そのための英語発想トレーニングです。

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国際標準の英会話学習法 (英語で)これらの車は貸すためのもので、売り物ではありません [これが国際標準の英会話学習法だ!]


【国際標準の英会話学習法Lank-1-17

なぜ「英語の九九か?」
中学時代の英語授業を思い出してほしい。
I, my, me, mineかとyou, your, you, yoursなどと丸暗記さされたことだろう。それらの意味は「〜ハガ,〜ノ、〜ヲニ、〜ノモノ」と教えられた。
しかし誰が考えてもこの丸暗記は「英文読解」のためのものだ。
一方.映画で南アフリカで黒人の子供たちに英語を教える際,I am, You are, She isと教えていた。もちろん英語がわからない子供たちに現地語ではなく、英語をそのまま理解させていたのだ。
どうして、For me?、For us? For you. For her, For them, For Lucyなど教えないのか?ちなみに日本語の意味は「私にくれるの?」「あなたにあげる」となりこれは日本語の発想に過ぎない。
Give me?、Give us? Give you. Give her, Give them, Give Lucy
南アフリカの子供たちが英語をそのまま理解しようとしている。
どうして日本人はそれができないのか、私には理解できない。

「第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」も91/90となり、以下の「イメトレ学習法」もPART 4の最終章に至りました。
このブログの記事はオンライン講座を受講されている方をサポートしています。
現在の進行中のブログ「どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」は「第4クール」は93/90で終了します。すべての基礎をとなる「九九のように覚える英会話」で始まる「第5クールが始まる前に受講を検討されてはいかがですか?

オンライン講座専用ブロクU-Tubeの特別配信で動画(ネイティブによる音声付き)で場所、時を問わず学習できます

私は方位語forの本質的な意味は「対象・目的」、againstはその反意語で「対抗と定義している。
次の例文では、This pictureが、「あなたを対象・目的として存在する」という
意味だ。
 This picture is
for you.
 この写真をあなたにあげます、この写真をどうぞ
 These cars are for hire but not for sale. 
 
 これらの車は貸すためのもので、売り物ではありません
 *「売り出す」はfor sale、「売り出し中」はon sale、onは「密着・継続」を意味する。

このように対象を「包括的」にとらえるところから対象を包む感情<好感・賛成>も生まれてくることになる。
    I am for your ides.
    あなたの考えに賛成だ
    I am against your plan.
    あなたの考えに反対だ

ひゆ的転用(ものなぞり)として、「反対だ」「不利だ」「いやだ」「運がない「ついてない」などに展開する。これらについては「勘どころ」をご覧ください。
さて、表現展開だがまずすべての基礎となる「ワンフレーズ表現」を身につけるべきだ。相手に対して上げ調子For my idea?とかFor against my idea?と聞く。
さらにバスなどに対して、For Paris?「バリ行きなの」とかFor your eyes.(部外秘なの?」といったことだ。
あるいは外国人に対して、Against the law.(法律違反だよ)とか、Against the rule.(ルール違反だよ)、This is Japan.(ここは日本だ)といったことだ。

さらに「誰か(anyone)私の考えに反対してるの?」とか「誰が(Who)私の考えに反対してるの?」などに表現展開ができる、これが英語が自由に話せるいうことだ。
これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 方位語の叙述表現
[基本4時制の展開]be動詞系列の展開

[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在形
  (1) She is against my idea.
    彼女は、(今、ふだん)私の考えに反対だ
  (4) Isn't she against my idea?
    彼女は、(今、ふだん)私の考えに反対してないの? ※否定疑問
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去形
  (1) She was against my idea.
    彼女は、(その時)私の考えに反対だった
  (4) Wasn't she against my idea?
    彼女は、(その時)私の考えに反対してなかったの?
[3] 未来形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 「未来形
  (1) She will be against my idea.
    彼女は、(これから)私の考えに反対するだろう
  (4) Won't she be against my idea?
    彼女は、(これから)私の考えに反対しないだろうか?※否定疑問
  (5) She may be against my idea.  ※以下「情緒表現
    彼女は、私の考えに反対するかも
  (12) She is seems to be against my idea.  ※「類推」
    彼女は、私の考えに反対するようだ
  (13) She is seemed to be against my idea.  
    彼女は、私の考えに反対するようだった
[4] ing形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 
 進行形は無し
[5] 現在完了形フレーズ (過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す) ※現在完了
  (1) She has been against my idea.  「継続用法」
    
彼女は、ずっと私の考えに反対している
  (4) Hasn't she been against my idea?  
    
彼女は、ずっと私の考えに反対してなかったの?
  (5) She has ever been against my idea.  「経験用法」
    
彼女は、かつて私の考えに反対していた
  (7) She woiuld have been against my idea.  ※以下「情緒表現
    
彼女は、私の考えに反対するつもりだった
  (10) She didn't seem to have been against my idea.  
    
彼女は、私の考えに反対してなかったようだ

[be動詞フレーズ5段活用】
 
be against my idea 私の考えに反対だ」
=============================
 (1) (am, are, is) against my idea 現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were) against my idea  過去形動詞フレーズ
 (3) be against my idea      原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being against my idea     ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been against my idea     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

 誰か、私の計画に反対か?
 誰が、私の計画に反対なのか?

(1) このドアは非常出口用です


    * forが~ing形動詞フレーズ(動名詞)を目的語にとっている用法。
(2) This tool is for cutting wood with.
    
  この道具は木を切るためのものです


(3)
 この箱は何をするためのものですか?
* for whatは「何のために」の意味。ただしwhatは文頭に。
(4)
この道具は何に使うものですか?
(5) 今日の仕事はこれでおしまいにしよう
(6) 私はあなたの意見に賛成だ
(7) 加藤さんはこの提案に賛成しています
(8) 彼女は買い物に行くことに大賛成である
(9) あなたはその計画に賛成か反対か
?


(1) 私はあなたの意見に反対だ
(2) 私はあなたの考えには反対です
(3) あなたの結論に全く反対だ
(4) 彼らは教育制度の今度の改革には反対しています
(5) この動議に反対の人は何人でしょう?
(6) 君は運がなかった

● さまざまな方位副詞とその本質的な意味
 
here 「ここに」、there 「そこに」、home「家で」about「周囲」
 around 「円周」、
away 「離脱状態」、off「急速離脱」、back 「後退」 
 in 「範囲内」
out 「範囲外」 on「密着・継続」、 over 「覆う」
 through 「貫通」、up 「上方・成し遂げ」、
down「下方」

● さまざまな前置詞の例とその本質的な意味

 over there「あそこ」around here「この辺り」、near here「この近くで」
 on 「密着・継続」from「起点」 to「到達点」、of「属性」、
on 「密着・継続」
 
in 「範囲内」、
with「付帯」、 under「真下」、above「超越」
 before「前」、
after 「後」、 for「対象・目的」、 against 「対抗」
 
at「一点」、、behind「背後」

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なぜ「英語の九九か?」
中学時代の英語授業を思い出してほしい。
I, my, me, mineかとyou, your, you, yoursなどと丸暗記さされたことだろう。それらの意味は「〜ハガ,〜ノ、〜ヲニ、〜ノモノ」と教えられた。
しかし誰が考えてもこの丸暗記は「英文読解」のためのものだ。
一方.映画で南アフリカで黒人の子供たちに英語を教える際,I am, You are, She isと教えていた。もちろん英語がわからない子供たちに現地語ではなく、英語をそのまま理解させていたのだ。
どうして、For me?、For us? For you. For her, For them, For Lucyなど教えないのか?ちなみに日本語の意味は「私にくれるの?」「あなたにあげる」となりこれは日本語の発想に過ぎない。
Give me?、Give us? Give you. Give her, Give them, Give Lucy
南アフリカの子供たちが英語をそのまま理解しようとしている。
どうして日本人はそれができないのか、私には理解できない。

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私は方位語forの本質的な意味は「対象・目的」、againstはその反意語で「対抗と定義している。
次の例文では、This pictureが、「あなたを対象・目的として存在する」という
意味だ。
 This picture is
for you.
 この写真をあなたにあげます、この写真をどうぞ
 These cars are for hire but not for sale. 
 
 これらの車は貸すためのもので、売り物ではありません
 *「売り出す」はfor sale、「売り出し中」はon sale、onは「密着・継続」を意味する。

このように対象を「包括的」にとらえるところから対象を包む感情<好感・賛成>も生まれてくることになる。
    I am for your ides.
    あなたの考えに賛成だ
    I am against your plan.
    あなたの考えに反対だ

ひゆ的転用(ものなぞり)として、「反対だ」「不利だ」「いやだ」「運がない「ついてない」などに展開する。これらについては「勘どころ」をご覧ください。
さて、表現展開だがまずすべての基礎となる「ワンフレーズ表現」を身につけるべきだ。相手に対して上げ調子For my idea?とかFor against my idea?と聞く。
さらにバスなどに対して、For Paris?「バリ行きなの」とかFor your eyes.(部外秘なの?」といったことだ。
あるいは外国人に対して、Against the law.(法律違反だよ)とか、Against the rule.(ルール違反だよ)、This is Japan.(ここは日本だ)といったことだ。

さらに「誰か(anyone)私の考えに反対してるの?」とか「誰が(Who)私の考えに反対してるの?」などに表現展開ができる、これが英語が自由に話せるいうことだ。
これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 方位語の叙述表現
[基本4時制の展開]be動詞系列の展開

[1] 現在形動詞フレーズ (現在の状態を表す) ※現在形
  (1) She is against my idea.
    彼女は、(今、ふだん)私の考えに反対だ
  (4) Isn't she against my idea?
    彼女は、(今、ふだん)私の考えに反対してないの? ※否定疑問
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の状態を表す) ※過去形
  (1) She was against my idea.
    彼女は、(その時)私の考えに反対だった
  (4) Wasn't she against my idea?
    彼女は、(その時)私の考えに反対してなかったの?
[3] 未来形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 「未来形
  (1) She will be against my idea.
    彼女は、(これから)私の考えに反対するだろう
  (4) Won't she be against my idea?
    彼女は、(これから)私の考えに反対しないだろうか?※否定疑問
  (5) She may be against my idea.  ※以下「情緒表現
    彼女は、私の考えに反対するかも
  (12) She is seems to be against my idea.  ※「類推」
    彼女は、私の考えに反対するようだ
  (13) She is seemed to be against my idea.  
    彼女は、私の考えに反対するようだった
[4] ing形動詞フレーズ (未来の状態を表す) 
 進行形は無し
[5] 現在完了形フレーズ (過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す) ※現在完了
  (1) She has been against my idea.  「継続用法」
    
彼女は、ずっと私の考えに反対している
  (4) Hasn't she been against my idea?  
    
彼女は、ずっと私の考えに反対してなかったの?
  (5) She has ever been against my idea.  「経験用法」
    
彼女は、かつて私の考えに反対していた
  (7) She woiuld have been against my idea.  ※以下「情緒表現
    
彼女は、私の考えに反対するつもりだった
  (10) She didn't seem to have been against my idea.  
    
彼女は、私の考えに反対してなかったようだ

[be動詞フレーズ5段活用】
 
be against my idea 私の考えに反対だ」
=============================
 (1) (am, are, is) against my idea 現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were) against my idea  過去形動詞フレーズ
 (3) be against my idea      原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being against my idea     ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been against my idea     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

 誰か、私の計画に反対か?
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(2) 私はあなたの考えには反対です
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● さまざまな方位副詞とその本質的な意味
 
here 「ここに」、there 「そこに」、home「家で」about「周囲」
 around 「円周」、
away 「離脱状態」、off「急速離脱」、back 「後退」 
 in 「範囲内」
out 「範囲外」 on「密着・継続」、 over 「覆う」
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down「下方」

● さまざまな前置詞の例とその本質的な意味

 over there「あそこ」around here「この辺り」、near here「この近くで」
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2017年11月16日のつぶやき 2017/11/17


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第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 91/90 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


【英会話は瞬間の英作だ、そろそろそんな学習へと転換すべきだ】


「第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」も91/90となり、以下の「イメトレ学習法」もPART 4の最終章に至りました。
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PART 4 自由な会話はファンクションフレーズと動詞フレーズとの組み合わせで
[8] 可能性を表すファンクションフレーズ ---235

「私、〜するかもしれない」などと可能性を表すファンクションフレーズをあげた。情緒動詞 may はその代表的なものだが、「ひょっとして」と可能性が薄い場合は、 may の過去形 might を使う。
I may drink milk.
私、ミルクを飲むかもしれない
I might drink milk.
私、ひょっとしてミルクを飲むかもしれない

さらにmight など情緒動詞が完了形を導く場合がある。
He might have had an accident.
彼は、ひょっとして事故に遭ったかもしれない

このような表現では、「今考えてみるとその時」といった言葉を添えると理解しやすいと思う。つまり「今考えてみるとその時、彼は、ひょっとして事故に遭ったかもしれない」ということになる。
 参考に他の表現もあげておく。
I may have seemed hard on you.
今考えてみると私は、あなたにきつく当たったかもしれません
I could have told me.
今考えてみるとあの時、言ってくれればよかったのに
(どうして私に言ってくれなかったの)

また、it を使った客観的な表現もある。この場合、形容詞 possible, impossibleが使われる。
It is impossible for me to trust her.
私が彼女を信頼することはありえない
  略

以下はファンクションメソッド独自のトレーニングです。
あえて文法用語での説明は省きました。英語のしくみは合理的でシンプルなことを改めて実感してください。

以下はブログ「国際標準の英会話学習法」の記事の一部です。Lank-1-1から続くbe動詞系列の文の生産についての分類です。現在(3) (4) が進行中です。
ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

当オンライン講座に興味ある方は、今回の以下の動画、「これが英語の九九だ、TABLENo,1」をぜひご覧ください。これが、I am, You are, She is、They areなどの肯定、否定、疑問展開の基本、つまり私の言う「英語脳の構築」なのです。私たちは小学生の時、「算数の九九」を学びました。それによってかけ算、割り算へと進みました。主教材の
「九九のように覚える英会話」のプロロークで、私は南アフリカの青年達が、黒人の子供達に英語を教える場面について述べました。青年がIと言い、子供達はI amなどと答える場面のことです。
講座を受講された方には、以下にあげた文例が様々な表現として頭に鮮やかに浮かびあがることになります。

(現在形)
  (1) She is a junior high school student.
    彼女は,中学生です
  (2) She is happy.
    彼女は,幸せです
  (3) She is home.
    彼女は、家にいます
  (4) She is on a diet.
    彼女は、ダイエットをしています
  (5) She is going to take a walk. 
    彼女は、(ふだん)散歩をします
  (6) She is taking a walk.
    彼女は、散歩しています
  (7) She is injured.
    彼女は、怪我をしています

(過去形)
  (1) She was a junior high school student.
    彼女は,(その時)中学生でした
  (2) She was happy.
    彼女は,幸せでした
  (3) She was home.
    彼女は、家にいました
  (4) She was on a diet.
    彼女は、ダイエットをしていました
  (5) She was going to take a walk. 
    彼女は、散歩をするつもりでした
  (6) She was taking a walk.
    彼女は、散歩していました
  (7) She was injured.
    彼女は、怪我をしていました

(未来形)
  (1) She will be a junior high school student.
    彼女は,中学生になります
  (2) She will be happy.
    彼女は,幸せになります
  (3) She will be home.
    彼女は、家にいるつもりです
  (4) She will be[go] on a diet.
    彼女は、ダイエットをするつりです
  (5) She will be taking a walk.
    彼女は、散歩し続けるつもりです
  (6) She will be[get] injured.
    彼女は、怪我をするでしょう

(情緒動詞mayを使った情緒表現)
  (1) She may be a junior high school student.
    彼女は,中学生かもしれません
  (2) She may be happy.
    彼女は,幸せかもしれません
  (3) She may be home.
    彼女は、家にいるかもしれません
  (4) She may be on a diet.
    彼女は、ダイエットをしているかもしれません
  (5) She may be taking a walk.
    彼女は、散歩しているかもしれません
  (6) She may be injured.
    彼女は、怪我をしているかもしれません

(情緒動詞mayを使った完了の情緒表現)
  (1) She may have been a junior high school student.
    (今考えて見ると)彼女は,中学生だったかもしれません
  (2) She may have been happy.
    (今考えて見ると)彼女は,幸せだったかもしれません
  (3) She may have been home.
    (今考えて見ると)彼女は、家にいたかもしれません
  (4) She may have been on a diet.
    (今考えて見ると)彼女は、ダイエットをしていたかもしれません
  (5) She may have been taking a walk.
    (今考えて見ると)彼女は、散歩していたかもしれません
  (6) She may have been injured.
    (今考えて見ると)彼女は、怪我をしていたかもしれません

以上は情緒動詞mayを使った表現展開ですが,これを一般動詞seemを使った表現展開に変えてみましょう。ここでは前置詞toが導くのはhave+ed形動詞フレーズです。
これについては次回に続く

オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となっています.



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「第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」も91/90となり、以下の「イメトレ学習法」もPART 4の最終章に至りました。
このブログの記事はオンライン講座を受講されている方をサポートしています。
現在の進行中のブログ「どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか」は「第4クール」は93/90で終了します。すべての基礎をとなる「九九のように覚える英会話」で始まる「第5クールが始まる前に受講を検討されてはいかがですか?

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PART 4 自由な会話はファンクションフレーズと動詞フレーズとの組み合わせで
[8] 可能性を表すファンクションフレーズ ---235

「私、〜するかもしれない」などと可能性を表すファンクションフレーズをあげた。情緒動詞 may はその代表的なものだが、「ひょっとして」と可能性が薄い場合は、 may の過去形 might を使う。
I may drink milk.
私、ミルクを飲むかもしれない
I might drink milk.
私、ひょっとしてミルクを飲むかもしれない

さらにmight など情緒動詞が完了形を導く場合がある。
He might have had an accident.
彼は、ひょっとして事故に遭ったかもしれない

このような表現では、「今考えてみるとその時」といった言葉を添えると理解しやすいと思う。つまり「今考えてみるとその時、彼は、ひょっとして事故に遭ったかもしれない」ということになる。
 参考に他の表現もあげておく。
I may have seemed hard on you.
今考えてみると私は、あなたにきつく当たったかもしれません
I could have told me.
今考えてみるとあの時、言ってくれればよかったのに
(どうして私に言ってくれなかったの)

また、it を使った客観的な表現もある。この場合、形容詞 possible, impossibleが使われる。
It is impossible for me to trust her.
私が彼女を信頼することはありえない
  略

以下はファンクションメソッド独自のトレーニングです。
あえて文法用語での説明は省きました。英語のしくみは合理的でシンプルなことを改めて実感してください。

以下はブログ「国際標準の英会話学習法」の記事の一部です。Lank-1-1から続くbe動詞系列の文の生産についての分類です。現在(3) (4) が進行中です。
ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
 (1) 補語が形容詞(語)
 (2) 補語が名詞
 (3) 補語が方位副詞
 (4) 補語が前置詞+名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

当オンライン講座に興味ある方は、今回の以下の動画、「これが英語の九九だ、TABLENo,1」をぜひご覧ください。これが、I am, You are, She is、They areなどの肯定、否定、疑問展開の基本、つまり私の言う「英語脳の構築」なのです。私たちは小学生の時、「算数の九九」を学びました。それによってかけ算、割り算へと進みました。主教材の
「九九のように覚える英会話」のプロロークで、私は南アフリカの青年達が、黒人の子供達に英語を教える場面について述べました。青年がIと言い、子供達はI amなどと答える場面のことです。
講座を受講された方には、以下にあげた文例が様々な表現として頭に鮮やかに浮かびあがることになります。

(現在形)
  (1) She is a junior high school student.
    彼女は,中学生です
  (2) She is happy.
    彼女は,幸せです
  (3) She is home.
    彼女は、家にいます
  (4) She is on a diet.
    彼女は、ダイエットをしています
  (5) She is going to take a walk. 
    彼女は、(ふだん)散歩をします
  (6) She is taking a walk.
    彼女は、散歩しています
  (7) She is injured.
    彼女は、怪我をしています

(過去形)
  (1) She was a junior high school student.
    彼女は,(その時)中学生でした
  (2) She was happy.
    彼女は,幸せでした
  (3) She was home.
    彼女は、家にいました
  (4) She was on a diet.
    彼女は、ダイエットをしていました
  (5) She was going to take a walk. 
    彼女は、散歩をするつもりでした
  (6) She was taking a walk.
    彼女は、散歩していました
  (7) She was injured.
    彼女は、怪我をしていました

(未来形)
  (1) She will be a junior high school student.
    彼女は,中学生になります
  (2) She will be happy.
    彼女は,幸せになります
  (3) She will be home.
    彼女は、家にいるつもりです
  (4) She will be[go] on a diet.
    彼女は、ダイエットをするつりです
  (5) She will be taking a walk.
    彼女は、散歩し続けるつもりです
  (6) She will be[get] injured.
    彼女は、怪我をするでしょう

(情緒動詞mayを使った情緒表現)
  (1) She may be a junior high school student.
    彼女は,中学生かもしれません
  (2) She may be happy.
    彼女は,幸せかもしれません
  (3) She may be home.
    彼女は、家にいるかもしれません
  (4) She may be on a diet.
    彼女は、ダイエットをしているかもしれません
  (5) She may be taking a walk.
    彼女は、散歩しているかもしれません
  (6) She may be injured.
    彼女は、怪我をしているかもしれません

(情緒動詞mayを使った完了の情緒表現)
  (1) She may have been a junior high school student.
    (今考えて見ると)彼女は,中学生だったかもしれません
  (2) She may have been happy.
    (今考えて見ると)彼女は,幸せだったかもしれません
  (3) She may have been home.
    (今考えて見ると)彼女は、家にいたかもしれません
  (4) She may have been on a diet.
    (今考えて見ると)彼女は、ダイエットをしていたかもしれません
  (5) She may have been taking a walk.
    (今考えて見ると)彼女は、散歩していたかもしれません
  (6) She may have been injured.
    (今考えて見ると)彼女は、怪我をしていたかもしれません

以上は情緒動詞mayを使った表現展開ですが,これを一般動詞seemを使った表現展開に変えてみましょう。ここでは前置詞toが導くのはhave+ed形動詞フレーズです。
これについては次回に続く

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